化学工程专业求职简历

时间:2021-03-15 18:16:56 求职简历模板 我要投稿

化学工程专业求职简历模板

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将打开新的篇章,寻求新的工作机会,这时候,最关键的简历怎么能落下!相信很多人都十分头疼怎么写一份精彩的简历吧,以下是小编整理的化学工程专业求职简历模板,仅供参考,大家一起来看看吧。

化学工程专业求职简历模板

  化学工程专业求职简历1

  基本信息

  姓名:

  国籍:中国

  民族:汉族

  目前所在地:

  户口所在地:

  身材:

  婚姻状况:

  年龄:

  求职意向

  人才类型:

  应聘职位:化学工程类:测试、销售、工业/工厂类:测试、市场销售/营销类:仪器销售(谢绝保险)

  工作年限:

  职称:初级

  求职类型:全职

  可到职日期:一个月

  月薪要求:

  希望工作地区:广州

  个人工作经历

  公司名称:

  起止年月:

  公司性质:

  所属行业:

  担任职务:

  工作描述:

  教育背景

  毕业院校:

  最高学历:本科

  获得学位:

  毕业日期:

  所学专业一:

  所学专业二:

  受教育培训经历:

  2003—07~2007—07:xxx大学高分子材料与工程

  2007—07~2007—07:xxx橡胶制品质量监督检验站理化分析

  2008—03~2008—03:xxx实验室内审员

  2008—04~2008—04:xxx质量检验协会不确定度评定

  语言能力

  外语:英语良好

  国语水平:优秀

  粤语水平:优秀

  工作能力及其他专长

  1、本人在利用FT—IR、PyGC—MS对聚合物材质鉴定方面有相当的经验,每年完成近千份塑料、橡胶等的材质的鉴定工作,

  2、2008年完成了运用GB/T7762—2003中化学分析方法对臭氧浓度试验箱中臭氧浓度的检定项目,为广东省唯一;

  3、2009年3月,以课题组成员身份完成广州科技局科研项目“有毒有害物质检测项目”;

  4、从2008年起,本人作为责任编辑负责《摩托车自行车胎通讯》的采编、排版、发行等工作,对编辑杂志有实际的经验;

  5、本人负责撰写检测不确定度评定报告,已经完成十数份检测不确定度评定报告(如塑料中PBDEs含量检测不确定度评定)。

  化学工程专业求职简历2

  基本简历

  姓名:

  国籍:

  目前所在地:

  民族:

  户口所在地:

  身材:

  婚姻状况:

  年龄:

  求职意向

  人才类型:

  应聘职位:化学工程类:实验员、工程师助理、分析化工:化验员技术员

  工作年限:6

  职称:初级

  求职类型:全职

  可到职日期:随时

  月薪要求:

  希望工作地区:广州

  工作经历

  公司名称:

  起止年月:

  公司性质:

  所属行业:其他

  担任职务:化验员

  工作描述:

  工作能力

  本人有6年的化验分析工作经验,工作认真,负责心强,细心,执行能力强,能独立完成每个实验。

  个人自传

  本人工作认真负责,细心,待人真诚,性格坚毅,能刻苦耐劳,自学能力、适应能力强,能吃苦耐劳,有强烈的上进心;诚实正直,有良好的道德修养;有良好的团队协作意识,具有良好的组织协调能力。

  有5年多的化验分析工作经验,在广东华兴玻璃有限公司在开展5S改善革新,对5S,TPM有一定的`了解,能独立完成每个实验。在校期间主要学习:化工原理,化工分析,化工工艺学概论,精细化工等基础课和专业课程。

  化学工程专业求职简历3

  基本资料

  姓名:

  性别

  出生年月:

  婚姻状况:

  政治面貌:

  籍贯:

  目前所在地:

  联系方式:

  联系电话:

  电子邮箱:

  求职意向

  期望职位:环保,化工/环境其他,精细化工

  职位类型:

  工作地点:河南

  工资待遇:面议

  住房要求:面议

  教育背景

  学历:硕士

  毕业院校:

  所学专业:

  毕业时间:

  计算机能力:普通

  教育培训经历

  20xx.9至20xx.6:xxx大学分析化学硕士

  学习了化学理论基础与前沿、化学现代表征技术、材料物理化学、有机光电功能材料及纳米材料等分析化学相关课程;及在导师的帮助下进行科研工作。

  20xx.9至20xx.7:xxx师范大学化学本科

  学习了分析化学、无机化学、有机化学、物理化学、结构化学及化工基础等与化学专业相关课程。

  自我评价

  有在实验室学习工作的经历,能够熟练的查阅与实验工作所需的相关文献,在导师引导下独立开展自己的实验工作,期间通过各种途径学习各项试验操作技能,顺利完成实验课题及有效完成实验工作量,与实验室师生和谐相处,团结互助。

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