药物分析检测个人简历

时间:2018-04-17 20:08:08 求职简历模板 我要投稿

药物分析检测个人简历模板

  求职者想着在个人简历里注水来忽悠招聘而招聘者想着怎么去识破求职者的虚假内容。做招聘工作一年以上的招聘者基本上具有识别虚假内容的能力,最起码对于常见的注水方式是比较了解的,那么作为现代求职者想要给简历注水而又不至于太明显,究竟应该采用什么样的方式才是最为保险的了?

药物分析检测个人简历模板

  既然是注水性的内容那么求职者对此方面肯定不拿手的,比如求职者在简历里吹嘘自己英语多牛,其实英语水平最多也就是一般般的级别。

  如果招聘者刻意试探你的英语水准则采用很简单的方法便能识破这一点,不管你怎么掩饰但终究有一点是事实,你的英语就只有那个水平又怎么敷衍别人了?这告诉我们注水可是不能太随意的,你想对什么内容注水那你在此方面有多了解?你先估算好再进行注水以免落得个注水不成而被淘汰的尴尬结果。

  最保险的注水方式要求你先选好注水对象,该对象和你熟悉的东西相关,这样你面对招聘者的提问也能说出个一二来。

  比方说你对安装工程非常熟悉,你在这方面有一定的实践经验为此你还可以吹嘘你做过监理实习工作或者正式工作,因为作为负责安装工程的监理,只要对安装工程方面的知识和现场情况有所了解即可,你本来就懂这方面的知识只不过捏造了一个虚假的经历而已,但是你拥有的知识可以抵抗住招聘者的考验。

  这告诉我们在简历里最漂亮的注水技巧,就是捏造基础大致相似的东西,或者你能做但未做过的'事情,比如你做过英语家教而没有做过数学家教,可你的数学很好又懂得怎么教导学生,为此你捏造数学家教经历又有什么不安全的?

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  YJBYS

  求职意向: 药物分析监测

  出生日期: 1988年6月28日 民族: 汉

  专业: 药物分析 学历: 硕士

  政治面貌: 中共党员 籍贯: 山东

  TEL: J.L

  E-mail:http://www.ruiwen.com/jianli

  求职意向

  愿从事中药或化学药物研发相关技术工作,药品食品分析检测工作。

  技能素质

  英 语: 国家英语六级(CET6);托业TOEIC(850分);有撰写药物相关英文文章经历

  计算机 : 国家计算机二级(C语言) 优秀;熟练使用word、excel、PowerPoint等办公软件及SPSS、MasslynxTM 和Empower等软件系统

  其 他:独立操作液相质谱联用分析仪器;动物实验操作经验

  教育背景

  2006~2012 黑龙江中医药大学 中医学(中药方向)七年制

  2005~2006 东北师范大学 化学学院联合培养

  科研经历

  研究生阶段三年实验室工作,参与课题项目“国家科技部重大基础研究发展计划(973):基于体内直接作用物质的类方配伍研究”:

  Ø 温心方质量控制:运用正交设计优化温心方提取工艺,并利用waters 2695 HPLC高效液相色谱仪对其中腺苷、小檗碱、肉桂酸进行含量测定。

  Ø 温心方体内外成分分析:利用超高效液相串联质谱(Waters UPLC-HDMS)对温心方体外成分进行分析并鉴定其成分,并查看其在健康大鼠血中移行成分,为其药效物质基础研究提供依据。

  Ø 温心方对心气虚证模型大鼠的治疗作用及代谢组学研究:利用UPLC-HDMS对心气虚模型大鼠及给予温心方大鼠尿液进行分析,并利用MasslynxTM软件分析心气虚证的特征代谢产物即生物标记物。利用这种尿液代谢组学方法结合多项生理生化指标,研究探索温心方对心气虚模型大鼠的治疗作用机制。

  获奖情况

  2010~2011年:国家励志奖学金(1人/学期)

  Ø 2007~2008年:“优秀学生干部”(1人/学期)

  Ø 2005~2006年:校长奖学金(东北师范大学,全班前5%)

  Ø 2006~2010年:校二等奖学金(4次)

  Ø 2006~2011年:“校三好学生”(4次,全班前10%)

  Ø 2006年 11月:“辩论赛团体冠军” (药学院)

  Ø 2006~2007年:“帮扶工作优秀志愿者” (药学院)

  Ø 发表科研论文:

  张芳梅,孙晖,张贺,王芹芹等. 心气虚动物模型研究现状及展望-《中医药信息》

  王芹芹,张芳梅,王喜军. 基于代谢组学的中医证候本质研究进展-《世界科学技术-中医药现代化》

  校内职务与社会活动

  ² 担任副班长(2006/9~),主要负责班级事务的管理,任务的分配,活动安排等。做好同学与老师之间沟通的桥梁。

  ² 担任派尔(P&L)英语社团社长(2009/10~2010/10),主要负责社团活动的策划及组织,先后组织阳光晨读和四六级模拟考场等活动,受到学校学生的支持。

  ² 成为中国注册志愿者,用自己的实际行动帮助残疾学校的聋哑儿童。

  ² 兼职“樱花和食”餐饮服务员:积极与顾客沟通,为其提供更好服务。

  ² 参加志远外语学校口语培训班,与加拿大老师进行口语交流,以全英语方式对老师提出的主题进行思考讨论,提高了口语表达能力。

  自我评价

  作为七年制学生,在具备扎实基础知识之上,并在长达三年的实验室实验经历中积累经验,参与国家重点课题,培养了一定的科研思维,具备一定认真思考和独立解决问题的能力,吃苦耐劳,认真负责。

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