英语专业英文编辑简历

时间:2020-09-27 18:17:41 英语 我要投稿

英语专业英文编辑简历范文

  相对来说有针对性的个人简历效力更高,而要针对性的编写个人简历各个项目都要有针对性,包括“自我评价”部分。在个人简历中自我评价本身就可有可无,如果再以泛泛而谈的编写更难以起到作用。那么,简历中的“自我评价”要如何来写呢?

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  自我评价部分之所以引起争议是因为很多招聘官不待见,在个人简历中评价多有主观偏向,很多求职者喜欢使用一堆的褒义词来堆砌。这对招聘人员来说毫无价值。我们要有针对的来写个人简历,首先要明确其目的,“自我评价”是用来提醒对方没有注意到的优势,比如说创新能力、对数字敏感等方面他人难以在简历上察觉的能力。

  大量堆积出来褒义形容词并不能引起对方的关注,毕竟好话谁都会说。编写个人简历的自我评价要针对求职的职位来展现自身优势,比如求职文员岗位可以说自己做事认真负责,并愿意的听从安排,求职研发来工作可以说自己创新意识强、抗压能力强等等。

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  个人信息

  yjbys

  性别:男/女

  出生年月:19xx.xx.xx

  民族:xx 政治面貌:xxxx

  毕业院校:XX大学

  专业:英语专业

  联系方式:

  电子邮件:www.ruiwen.com/jianli

  求职意向及自我评价

  期望从事职业:翻译、英文编辑、外贸、教师、导游

  自我评价:专业基础扎实,对工作认真负责,积极主动,反应迅速,具有良好的沟通能力;有很强的组织能力和团队协作精神,具有较强的适应能力;纪律性强,工作积极配合;意志坚强,具有较强的无私奉献精神。具有出色文字撰写及编辑能力,优秀的策划能力和实际操作能力,能够胜任各种工作。具有良好的合作精神,出色的人际交往能力,优秀的.策划能力。熟悉各类媒体,有丰富的采写经验。精熟中、日、英等语言。

  教育经历

  20xx.9~20xx.7 xx大学 xx学院 英语专业 xx学士

  学分绩点(GPA) x.x (满分x分), 院系/班级排名 第x

  连续四年获得校奖学金

  所获奖励:

  20xx年 获得省级“三好学生”

  20xx年 ××辩论赛“一等奖”

  20xx年 英文演讲比赛“三等奖”

  20xx年 荣获“学生团干部”

  项目/科研经历

  20xx年 xx项目 项目负责人

  课题:xxxxxx

  项目描述:

  工作职责:

  工作业绩:

  20xx年 xxxxxx项目 项目组成员

  课题:xxxxxxxx

  项目描述:

  工作职责;

  工作业绩:

  实践/工作经历

  20xx年 x 月-20xx年 x月 xx有限公司翻译 行政处理

  主要工作:负责公文写作和处理、会议通知以及记录、档案管理以及后勤服务;翻译重要资料及文件。负责文档管理工作,文书写作、文件打印等,机票、酒店预订及其他外联工作,协助负责人进行重要日程安排,协调同其他各部门的关系,做好沟通工作,收发来往信件,定购办公用品及其他办公事务。充分认识到,小事也马虎不得

  20xx年 x 月-20xx年 x月 xx外国语学校 教师

  主要工作:根据学生需求认真备课,写好教案,讲授英语知识,指导学生学习。教授初中课程,采用多媒体教学、小组讨论等教学模式,收到了理想的教学效果;负责普通话的教学,在班级内部积极开展诗歌朗诵比赛,提高了学生的语言表达能力;带领的班级获得了“全校优秀班集体”的称号,本身也获得了优秀班主任

  个人技能

  大学英语四/六级(CET-4/6) 良好的听说读写能力

  快速浏览英语专业文件及书籍,撰写英文文件,用英语与外国人进行交谈

  国家计算机三级 (数据库技术)

  熟练使用电脑浏览网页,搜集资料,熟练使用office相关办公软件,熟练使用photoshop

  普通话

  普通话等级证书一级甲 读写能力精通 优秀的听说能力

  本专业证书

  专业八级(TEM-8)、专业四级(TEM-4)、日语能力测试三级、教师资格证


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